大家好，今天给各位分享迷你英文的一些知识，其中也会对迷你世界起名字带英文字体进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

问题一：字体有哪些种类？字体的演变和分类：

中国的文字源远流长，博大精深，字体结构经过数千年不断创造、改进而成，有较强的规律性。它的演进过程大致是：图文―象形―甲骨―钟鼎―石鼓―古文―秦系―隶书―楷书―魏碑―草书―行书―宋体―仿宋体―黑体―圆黑体―叠圆―综艺……

解释：图画文字、象形文：距今六千年至殷周时代，同图画差不多，非常容易识别的文字。

甲骨文：距今三千多年，是最早可识文字，殷商时代刻在龟甲和兽骨上的文字。当时记载占卜吉凶的卜辞文字。字体风格朴素，自由，结构带任意性。

钟鼎文：唐代发现周秦刻在十个石鼓上的铭文，古代称铜为金又叫金文，以礼器的鼎和乐器的钟为最多。脱胎于图画符号的文字。

石鼓文：唐代发现周秦刻在十个石鼓上的文字，现存故宫，是中国历史上现存最早的刻石文字。石鼓文已不再象甲骨、金文那样，写得字大小平均有雄浑厚朴的大度之气。

古文：汉代发现藏于孔子宅中墙壁内的经传和春秋左氏传中的文字叫做古文。

秦篆：大篆是周宣王时对古文字整理之后的一种文字，因经史籍之手。弗又称“籍文”秦始皇吞并六国，统一天下，大臣上奏所用的文字。

大篆：是钟鼎文、石鼓、古文、秦篆的统称。字体粗犷有力，厚重古朴，行款已趋向线条化，规范化。

小篆：公元前221年，秦统一中国，命李斯等人实行“书同文字”以秦篆为基础而出现一种简化的规范文字。字体均圆整齐，上紧下松，布白匀称，带有图案的装饰美。

隶书：相传秦始皇时，有个叫程邈的小官因罪入狱，隶书是由篆简化演变而出来的，为了简捷速写，变篆书圆转的笔划为万折的笔划，汉代盛兴，后世学隶书以汉碑为典范，用笔方中有圆的变化，端庄古雅，左右舒展，有均衡美。

魏碑：指北魏时期的石刻，属于楷书，魏碑是把汉字由隶书向楷书的演变过程中，表现了艺术上大胆的革新精神和杰出的创造才能。特点：品类繁多、风格各异我体不备。

楷书：又名正书、真书。因是字体的楷模所以叫楷书，标准，正规又叫正楷。西汉开始萌芽，经过东汉，唐朝兴盛。一千多年来唐楷一直做为汉字的标准字体。特点：形体方正，笔划平直，规矩严谨，丰满秀丽。

草书：有大篆、小篆、古隶、今隶的草书。草书专门发展成一个具有特色的字体，是从汉代开始的，由汉至唐是一度极盛的时期，形成了章草，今草、狂草和行草。它既具有自身的规律，又能抒发自我的情怀。今草是草书的主体。它们笔势连绵回绕，痢约为本，点画相连，态势飞动一气呵成。特点：节奏强烈，行云流水，舒坦。

行书：产生于汉末，介于真书和草书之间的种字体，兼有楷书字形易识，又兼草书书写快捷之长，所以至今与楷书一样成为常用字体。相传是刘法升所创，王羲之被尊为“书圣”。其特点：行笔劲速，节奏轻快，点画流动，用笔活泼。

宋体：北宋的毕升发明了活字印刷，刻字在楷书体上产生了一种横轻直重，阅读醒目的印刷体，后称宋体。到了明宋代演变为笔划横细坚粗，字形方正的明体。当时民间流行一种横划很细，而坚划特别粗壮，字形扁扁的洪武体，如职官的衔牌、灯笼、告示等都采用这种字体。特点：横细坚粗，“撇如刀，点如瓜子，捺如扫”笔划严谨，带有装饰性的点线，字形方正典雅，严肃大方，是美术字体之首。

仿宋体：出现了笔画粗细一致，讲究顿笔，挺拔秀丽，适合手写体的仿宋体，当时称为新宋，宋体又称为老宋。是现代宋体的一种。特点：字身秀长、宋楷结合、横斜竖直、粗细一样、间隔均匀，起笔顿顿，落笔顿顿。

黑体：清末萌芽57年简化字体后定形。笔划横平竖直，粗细一致，笔划较粗，方头方尾形成方黑一体而得名，又称方体。特点：由宋体结构，笔划单纯，相互大方，醒目......>>

问题二：世界文字的种类有哪些 15分这个首先要看你界定的时间，如果是近现代的世界文字的话，全世界有5种最重要的文字系统：汉字、拉丁字母、斯拉夫字母、***字母、印度字母。其中除了汉字是表意文字外，其余4种是表音文字，它们分别形成了五大汉字流通圈。汉字主要流通于东亚；拉丁字母占据美洲、大洋洲的全部，欧洲、非洲的大部分，亚洲的小部分；***字母主要流通于北非、西亚的***国家；斯拉夫字母主要流通于俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、保加利亚、塞尔维亚等国家；印度字母主要流通于南亚和东南亚。

纯手打，希望能帮到你！

问题三：我还知道汉字字体类型有什么什么什么等中国的字体大类别大篆：

西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。大篆是对后来的小篆而言的。

小篆：也叫“秦篆”。秦朝李斯受命统一文字，这种文字就是小篆。通行于秦代。形体偏长，匀圆齐整，由大篆衍变而成。

金篆：1.钟鼎上所铸的篆文。也泛指篆书、篆刻。秦隶：早期的隶书，从篆书发展而来，结构简单,笔画平直,有了波磔,与小篆相比,书写方便,易于辨认。后来为了和汉朝的隶书区别开来,就称之为秦隶汉隶：汉代隶书的统称。因东汉碑刻上的隶书，笔势生动，风格多样，而唐人隶书，字多刻板，称为“唐隶”，故学写隶书者重视东汉碑刻，把这一时期各种风格的隶书特称为“汉隶”

唐隶：隶书在唐朝的一种发展形式，唐隶通行那种整肃平正、丰腴雍容之态．楷书：又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体。其字形较为正方，不像隶书写成扁形。楷书仍是现代汉字手写体的参考标准，也发展出另一种手写体――钢笔字行楷：也称“汉字行楷手写体字形”，是偏重于楷书书写笔法（法则），比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体。或曰：是汉字在楷书基础上简约书写笔画、增强书写映带、表现书写意趣以适当加快书写速度的，少量改变书写笔顺，且具较强易识、易学特征的实用性手写体字体。

行书＼行草：介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”。草法多于楷法的叫“行草”。行书大约是在东汉末年产生的草书：汉字的一种书体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。

有章草、今草、狂草之分此是大分类，还有以某位名家字体为称的字体分类如：颜真卿之＂颜体＂

宋徽宗之＂瘦金体＂等等

问题四：现代汉字的表意功能类型有哪几种是的，现代汉字都由古汉字发展而来，象形字、会意字是极小少数。多般是在其基础上组合造的字，即由偏旁部首表意、再加一音旁表音。

问题五：现代书法的书法体的种类人类先有文字,后有书法艺术,从甲骨文到钟鼎文,又到石鼓文,中国古代汉字书写经历了由繁到简,由具象到抽象的过程,也逐渐萌发了书法这门独特的艺术．人们一般按照书写的形体,把书法分为正书、草书、隶书、篆书和行书五大类．正书．也叫＂楷书＂＂真书＂．其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模,故名．始於东汉．楷书的名家很多,如＂欧体＂（欧阳询）、＂虞体＂（虞世南）、＂颜体＂（颜真卿）、＂柳体＂（柳公权）、＂赵体＂（赵孟）等．草书．为书写便捷而产生的一种字体．始於汉初．当时通用的是＂草隶＂,即潦草的隶书．后来逐渐发展,形成一种具有艺术价值的＂章草＂．汉末,张芝变革＂章草＂为＂今草＂,字的体势一笔而成．唐代张旭、怀素又发展为笔势连绵回绕、字形变化繁多的＂狂草＂．隶书．也叫＂隶字＂＂古书＂．是在篆书基础上,为适应书写便捷的需要产生的体．就小篆加以简化,又把小篆匀圆的线条变成平直方正的笔画,便於书写．分＂秦隶＂（也叫＂古隶＂）和＂汉隶＂（也叫＂今隶＂）．隶书的出现,是古代文字与书法的一大变革．篆书．是大篆、小篆的统称．大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字,它们保存着古代象形文字的明显特点．小篆也称＂秦篆＂,是秦国的通用文字、大篆的简化字体,其特点是形体匀圆齐整,字体较籀文容易书写．在汉文字发展史上,它是大篆和隶、楷之间的过渡．行书．介於楷书、草书之间的一种字体．它是为弥补楷书的书写速度太慢和草书的难於辨认而产生的．笔势不像草书那样潦草,也不要求像楷书那样端正．楷法多於草法的叫＂行楷＂,草法多於楷法的叫＂行草＂．行书始於汉末．大篆、小篆、隶书、草书、行书,这是汉字发展的几个重要阶段．不过,作为书法艺术,都保存下来并各自形成众多的流派,出现了不少名家,拥有丰富多彩的艺术珍品．

问题六：中国书法字体种类有那些？你说的基本差不多了，按照时间顺序是：结绳记事、甲骨文、金文（大篆\钟鼎文）、小篆、隶书（含各类简书和你说的简帛等）、章草、魏碑、唐楷（楷书，魏碑也是楷书的一种）、草书（狂草、行草、草书、今草，其中草书是指标准草书，行草是指书法家个性草书，今草是指现代书法家简繁结合的草书）、行书、现代书法（含视觉艺术书法构成，这部分是指以绘画的方法通过书法表达意境及感受）。

另外还有以上的硬笔书法表达形式。

每个时期都有其代表，例如金文中的散氏盘、李斯的小篆、隶书的曹全碑、魏碑的张猛龙、章草的皇象、唐楷的颜褚柳欧、行书的王羲之、狂草的张旭、草书的怀素、今草的于右任等等

以上仅供参考，还有很多专家在不断的争论不休，我不是专家，是自己这么认为的。

问题七：发光字的种类有哪些？种类非常之多，造价最低的有平面发光字和冲孔字相对便宜，都是用铁皮和亚克力做的。

价格高的有迷你字和树脂字，操作复杂价格是便宜的好几倍或十倍

想要做的话，最好有设备，像网上卖的技术不要设备什么的都是骗人的，学完回来你也作不了

问题八：字体大概有多少种类？草书是由什么字体延伸而来的？中国的字体大类别大篆：西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。大篆是对后来的小篆而言的。

小篆：也叫“秦篆”。秦朝李斯受命统一文字，这种文字就是小篆。通行于秦代。形体偏长，匀圆齐整，由大篆衍变而成。金篆：1.钟鼎上所铸的篆文。也泛指篆书、篆刻。秦隶：早期的隶书，从篆书发展而来，结构简单,笔画平直,有了波磔,与小篆相比,书写方便,易于辨认。后来为了和汉朝的隶书区别开来,就称之为秦隶汉隶：汉代隶书的统称。因东汉碑刻上的隶书，笔势生动，风格多样，而唐人隶书，字多刻板，称为“唐隶”，故学写隶书者重视东汉碑刻，把这一时期各种风格的隶书特称为“汉隶”唐隶：隶书在唐朝的一种发展形式，唐隶通行那种整肃平正、丰腴雍容之态．楷书：又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体。其字形较为正方，不像隶书写成扁形。楷书仍是现代汉字手写体的参考标准，也发展出另一种手写体――钢笔字行楷：也称“汉字行楷手写体字形”，是偏重于楷书书写笔法（法则），比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体。或曰：是汉字在楷书基础上简约书写笔画、增强书写映带、表现书写意趣以适当加快书写速度的，少量改变书写笔顺，且具较强易识、易学特征的实用性手写体字体。

行书＼行草：介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”。草法多于楷法的叫“行草”。行书大约是在东汉末年产生的草书：汉字的一种书体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分此是大分类，还有以某位名家字体为称的字体分类如：颜真卿之＂颜体＂宋徽宗之＂瘦金体＂等等，这个太多，不全部介绍了

问题九：英语中有几种字体关于英文字体的文章很少，因为资料有限我只参考一本《印刷字体》和一个网页上的一篇文章。做完这个课程设计我了面于外文字体的一些知识，有一些也是我从各方面搜集的一些资料：

一、英文印刷新字体

英文字体品种主要有白正细体、白正粗体、白斜细体、白斜粗体黑正粗体、黑斜粗体、花体、标题黑斜体、标题黑正体、斜黑体、书版正体、书版斜体、书版狭身正体、细黑正体、名片正黑体、美术正体、美术广告斜体、广告装饰体、广告狭身正体等。

二、西文印刷字体

西文字体通常不同字形来分类，不同的造型特点，形成了各种各样的字体，各种字体充分体现了设计者的个性，形成了各自的风格和特点。在以后的长期使用中，这些字体又派生出许多变形字体，这些变形字体具有同样的特征和一致的倾向。一般把具有共同特征的字体群称为西文字体体系，西文字体多以活字设计者、雕刻者、活字铸造者或伟人的名字命名。也有用字体的发源地地名作为西文字体体系的名称。西文字体的种类极为丰富，繁多，美国有1800多种，全世界有5000~6000种，西文字体主要是拉丁字母的体式。

拉丁字母起源于图画，是由古埃及象形文字演变发展而来，希腊人在与腓基尼人在交往中，吸取了他们的文化，创造了希腊字母，成为现代拉丁文字母的雏形，到罗马废除初期王朝政体而实施共和时期，拉丁字母基本定型。罗马帝国出现时，拉丁字母得到很大发展并成熟起来，拉丁字母的发展不仅是一种文化的发展，而且字体也向美观实用的方向发展。

埃及象形文字

腓尼基亚字母

古希腊字母

古罗马字母

安塞尔字体

卡罗琳小写字体

迪多体

波多尼体

当时的腓尼基亚人对祖先的30个符号加以归纳整理，合并为22个简略的形体。后来，腓尼基亚人的22个字母传到了爱琴海岸，被希腊人所利用。公元前1世纪，罗马实行共和时，改变了直线形的希腊字体，采用了拉丁人的风格明快、带夸张圆形的23个字母。最后，古罗马帝国为了控制欧洲，强化语言文字沟通形式趋一，也为了适应欧洲各民族的语言需要，由I派生出J，由V派生出U和W，遂完成了26个拉丁字母，形成了完整的拉丁文字系统。

罗马字母时代最重要的是公元1到2世纪与古罗马建筑同时产生的在凯旋门、胜利柱和出土石碑上的严正典雅、匀称美观和完全成熟了的罗马大写体。文艺复兴时期的艺术家们称赞它是理想的古典形式，并把它作为学习古典大写字母的范体。它的特征是字脚的形状与纪念柱的柱头相似，与柱身十分和谐，字母的宽窄比例适当美观，构成了罗马大写体完美的整体。

在早期的拉丁字母体系中并没有小写字母，公元4世纪--7世纪的安塞尔字体和小安塞尔字体是小写字母形成的过渡字体。公元8世纪，法国卡罗琳王朝时期，为了适应流畅快速的书写需要,产生了卡罗琳小写字体，传说它是查理一世委托英国学者凡・约克在法国进行文字改革整理出来的。它比过去的文字写得快，又便于阅读，在当时的欧洲广为流传使用。它作为当时最美观实用的字体，对欧洲的文字发展起了决定性的影响，形成了自己的黄金时代。

15世纪是欧洲文化发展极为重要的时期，在这一时期德国人古腾堡发明铅活字印刷术，对拉丁字母形体的发展起了极为重要的影响。原来一些连写的字母被印刷活字解开了，开创了拉丁字母的新风格。同时这一时期正是欧洲文艺复兴时期，技术与文化的发展、繁荣迅速推动了拉丁字母体系的发展与完善，流传下来的罗马大写字体和卡罗琳小写字体通过意大利等国家的修改设计，完美地融合在一起。卡罗琳小写字体经过不断的改进，这时得到了宽和圆的形体，它活泼的线条与罗马大写字体娴静的形体之间的矛盾得到了完满的统一。这一时期是字体风格......>>

名字的故事作文(精选9篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的名字的故事作文，欢迎大家分享。

嗨！大家好！我叫李鑫蕊，你们觉得我的名字好听吗？我的名字很平凡，没有特别的含义。但我的名字有一段小小的故事。

我是一九九九年出生的。因为妈妈喜欢女孩，生下我的时候，妈妈觉得很满意，也很心甜，所以就给我起名为“甜甜”。

上小学一年时，妈妈带我去报名，顺其自然的叫了李甜甜，老师还说这个名字很好听，我也很高兴叫这个名字。就这样，李甜甜叫开了。可是，到了上二年级的时候，班里有几个调皮的男同学总是给我起绰号，叫我“甜棒”，因为他们嫉妒我每次考试都比他们分数高，就想方设法得气我，为了这件事我常常躲在角落里哭，心里埋怨：妈妈为什么要给我起这个名字？放学回家，我就闹着改名字，妈妈看我很伤心的样子，就同意了。跟爸爸商量着就给我改了一个新名字——李鑫蕊。这个名字是妈妈查字典给我起的，“鑫”是由三个金字组成的，妈妈希望我长大变成一个有用的人才。“蕊”是由一个草字头和三个心组成的，妈妈希望我长大以后会很漂亮。这个名字虽然笔画多了点，不怎么好写，但我觉得很有意思。

弟弟现在上学了，妈妈给弟弟起的名字叫“李鑫磊”，“磊”是由三个石组成的，也希望弟弟好好学习，长大做一个有用的人才。我们姐弟俩的名字很好听吧！

我现在上五年级了，我们班也有一个叫“李鑫磊”的，每当老师提问他的时候，我就会想起我的弟弟，因为班里同学都知道我弟弟也叫“李鑫磊”。我每次进教室的时候，大家就会异口同声地说：“李鑫磊，你姐姐来了。”逗得大家哈哈大笑。

我们班的同学现在都叫我“蕊姐”，一开始，我还是觉得不得劲，但又反过来想想，叫“蕊姐”还是比叫“甜棒”好听得多，叫就叫吧！既然同学们都叫我姐姐了，我应该做到大姐姐的样子，要多关心他们，帮助他们。遇到下雨天时，同学忘了带伞，我就把自己的伞借给他们。考试时，同学的钢笔没墨水了，我就拿出自己的钢笔给他们用。现在我们同学之特别团结，特别友好，我也习惯了他们这样叫我，而且叫得越来越亲密了。我希望他们永远叫我“蕊姐”。

最后奉劝那些爱给别人起绰号的同学，改掉这个坏毛病。每个人都有自己的名字，不要侮辱逼人的名字，拿别人名字取笑，这样是不尊敬别人的。如果别人给你起绰号，你也会很难过的。同学之间就应该互相帮助，互相关心……就像一家人一样！

尊敬的老师、同学们：

你们好！非常高兴和大家一起分享我的名字故事。我叫汤程瑞，汤是“固若金汤”的汤，程是“鹏程万里”的程，瑞是“瑞雪兆丰年”的瑞。爸爸妈妈为什么会给我起这个姓名呢？其实我也是“一知半解”，正好趁这次机会，和大家一起了解一下这背后的故事！

重新认识我

听爸爸妈妈说，在我出生之前，他们就买了好几本起名字的书学习。为了给我起一个“好”名字，一家人“冥思苦想”了10个月，我都生出来了，他们还在“思考”着……终于在某天午饭的过程中，爸爸妈妈从他们罗列的几十个名字中挑选出了最中意的，经家里最高“指挥官”爷爷的审批后，我就有了一个响亮又有意义的名字：“汤程瑞”。

“汤”的故事

我随爸爸姓氏，所以姓“汤”，汤氏是一个古老、多民族、多源流的姓氏，在当今姓氏排行榜上名列第九十位，属于大姓系列。

历史上汤姓出了很多有名的文人和学者，比如清代诗书画家汤世澍（shù），明代戏曲作家、文学家汤显祖等等。

“瑞”的故事

我先来说一说我名字中的“瑞”字，妈妈说，“瑞”字是最先确定加入我的名字中的，主要有两层含义：

一是因为我属“老虎”，而“瑞”字左半边有“王”字旁，右半边有“山”字头，寓意在山中快乐成长的小老虎。

二是因为在汉语字典中，“瑞”主要的解释有：

1、古代用作符信的玉；

2、祥瑞。古人认为自然界出现某些现象是吉祥之兆；

3、指吉祥的事物；

4、使获吉祥。爸爸妈妈希望我能够生活平安快乐，吉祥如意。是个好兆头！

我知道“瑞”的组词有：瑞雪霏霏、瑞气……同学们还知道哪些吗？

“程”的故事

最后一个加入我名字里的是“程”字。爸爸说，这个字也有两层含义：

一是因为我的妈妈姓“陈”，我是爸爸和妈妈相爱的结果，所以取妈妈姓氏的谐音“程”，“汤”代表爸爸，“程”代表妈妈。

二是因为取“鹏程万里”之意，爸爸妈妈希望我能够通过自己的努力，有一个美好的未来。

说到这里，我都有些小激动了……通过我的名字故事的分享，我深深体会到家人对我的关心与爱护“无处不在”，感谢爸爸妈妈给我上了一堂关于“爱”的教育课。也感谢老师和同学们认真的倾听！

虽然对于美好的未来我还想不了那么远，但我知道，从现在开始，我要认真做好每一件事情，学习知识、掌握本领，争做一名优秀的百合中队队员！

我有许多的名字，打我一出生，我的这些名字也一个一个的诞生了。这些名字每一个都有着很多故事呢！

20xx年的4月8日，我哇哇落地了。听妈妈说，那时爸爸为了给我取个好名字几乎走遍了温州各大取名馆，拿回来上百来个名字，然后把这些名字拿给长辈们看啊选啊，直到我快满月了名字还没取好呢。

一天晚上，爸爸拿着写着很多名字的红纸回到家，走到摇篮边满脸愁容的看着我说道：“儿子啊儿子，该给你取个什么样的名字才好啊！”说着又拿起那张红纸琢磨起来，突然，爸爸兴奋的对着妈妈叫起来：“就叫‘宸恺’如何？‘宸’寓意王宫、国王，‘恺’寓意着快乐、幸福，这两个字多好啊！”此时妈妈脸上也笑开了花，赞许的点了点头：“恩，‘章宸恺’这个名字不错！”我的大名“章宸恺”就此诞生啦！我想爸爸妈妈给我取这个名字的用意是希望我能像一个国王那样幸福快乐的住在一个金碧辉煌的大宫殿里吧。

我还有一个小名叫“恺宝宝”，这是在家里时爸爸和妈妈对我的爱称，这个名字随着我的大名几乎同时诞生。

当我刚上小学的时候，我就不解的问妈妈：“老妈，‘恺宝宝’这个名字太油腻了，我现在都上小学了怎么还叫我这个啊？”

妈妈听到我这么问哈哈大笑起来，回答道：“哎呦，就算长成大人了，你在爸爸和妈妈眼里也永远是宝宝是宝贝啊！”

我听完后，摸摸我那小脑袋瓜，还是百思不得其解，想着“可能在爸爸妈妈眼里我一直都长不大，一直都是刚刚生出来的胖乎乎的小婴儿吧。”唉！管他呢，反正只是在家里这么叫下，其他人又听不到，爸爸妈妈高兴就行。

现在我要说的是我的第三个名字，它是我的同学们给我取的——“恺哥”，一年级时，我是全班最喜欢跑也跑得最快的人。那时候，教室里，楼梯上，洗手间，操场上……到处都是我飞速奔跑的身影。先是女同学们一起对着跑着的我大声喊道：“恺哥哥，恺哥哥！”再后来班上的男同学也纷纷跟着叫起“恺哥”来。每次听到同学们叫我“恺哥”，我都会得意得浑身痒痒。

其实除了这三个名字我还有很多其它名字呢，我觉得是因为我在不同人眼中有着不同的样子，所以不同的人会给我起一个他们认为跟我相配的名字“小恺”、“郑凯”、“飞毛腿”、“天才大师”、“快闪大王”等等。

总之，不管是哪个名字我都会欣然接受，那代表着大家对我深深的喜爱。

汉字，有着悠久的历史；汉字，有着古老的故事。每一个汉字，都蕴含着其特有的意义，每一个汉字，都有着丰富的象征，也个个隐藏着其背后的含义。

琳怡，一个多么普通的姓名，一个多么不起眼的人名，但在我看来，它并不普通，因为它包含着特殊的意味，也包含着长辈对我的期望。

先来看看这个“琳”字，它在字典中的意思为“美玉”说完整一些，就是“美玉无瑕”玉属于矿物的一种，珍贵，价值高，有光泽，细腻却又坚硬。我想，父母大概期望我以后能像一块玉石那样纯洁，无瑕。也希望我虽然外表上是一个柔弱的女子，实际上有着一颗坚强、不屈不挠的心。遇到困难敢于迎难而上。

玉洁白，美丽，想让我长大后出落成一位亭亭玉立的少女，也是父母的一大期望。谁不企盼自己的.儿女美丽呢！但作为父母，却无能为力，这是天注定的，我们奈何不得。只能让名字来代替自己满足心愿，正如这个希望，永永远远地活在父母心中！

“琳”还有一个少为人知的含义。那就是“琳琅”“琳琅满目”这一个简单的字体，寄托了父母的多少希望，包含了父母的多少心愿呀！

“怡”一个多么好的字眼。事实上也正是如此。“心旷神怡”，“怡然自得”，字典对此的解释为“和悦、愉快。这也同样是一个有着美好象征的含义。

在生活中，快乐不失为一种重要的因素。我们受到快乐的影响，也变得更快乐，更自信；我们被快乐渲染，心情会更放松，歌声会更欢畅，笑容会更灿烂，步伐会更轻快。可以说，快乐能改变人生观。换一种说法，一个人的整个人生，可以因心情的快乐而改变。

父母就是用取名字这种方式。含蓄地将对我的期望寄托在字的身上。祝愿我的一生都是愉快的，充满欢声笑语，也希望我能够自信地面对生活，面对人生。

用名字来寄托希望，这是一种多么富有智慧且又伟大的方式。每每看到我们在各方面取得出色成绩，甚至是当我们以一颗快乐的平常心去面对生活时，父母也会感到心满意足的吧！

其实，说起我这个富有形象的“怡”字，还别有一番有趣的故事呢！母亲说我是她好不容易才难产生下的，在我出生那天，恰好有一户人家在娶亲，父亲便给我取了一个有快乐之意的“怡”字。到现在，我也仍能想象得出，父亲装着算命先生那副模样，摸摸胡须，掰掰手指，严肃地指着我说我“大难不死，必有后福”我不禁暗自好笑。

琳怡这个名字，是普通的，却又不普通。因为它融入了父母对我的一番期望，寄托着父母对我的牵挂，更重要的是，蕴含了父母那深深的一片情。

世界上名字数也数不清，有的名字很好笑，有的名字很古怪，有的名字很难读，有些还很难写。我叫郑乐然，小名叫小烁，英文名叫LILY，外号叫呱呱，大家喜欢叫我青蛙。我经常给自己再起些名字，不如小汤圆，小粽子，小包子等等，就和我吃的早餐有关啦。

你们知道为什么我叫郑乐然吗？让我来告诉你，那可是有故事的：我爸爸姓郑所以我就姓郑。我一出生，据说我是五行缺火，声音不大很柔弱的一女孩。家里给我起名可是翻了新华字典了，可偏偏带火偏旁多什么杰，焘，炎等等是男孩的名字居多很不符合我的气质。刚巧妈妈看到古诗句天然去雕饰，然又是火字的。本着就是希望我能健康快乐成长。可是天不随人的愿望，小时候我很容易生病，隔三差五去医院看一下发烧，又是看医生，又是打针吃药的。最早太小了，血管太细，针是扎在头上，后来打在脚上，再后来又扎手上。总是小感冒都能把我打倒。后来人家说名字是不是名字带天字，太大气了。于是妈妈本着宁可信其有不可信其无的想法，就在登记户口时候，左思右想为我改名。爸爸说：要不就叫郑月然吧，这样月比天总小多了吧。妈妈说：这不好，还是太大了，不能叫郑月然，但可以叫郑乐然。因为乐字是个多音字很多人会叫我郑YUE然，其实我妈是给我取名为郑乐LE然，想着我是快快乐乐的样子。乐：是快乐的乐。然：是的样子。

从此我的大名就叫郑乐然，可是不明白的人叫我郑月然，听上去好像叫我真月亮，整月亮，我可不想当月亮。我喜欢快快乐乐的样子。

我的英语名叫Lily，英语里是百合花的意思。翻译为莉莉，同学们一听Lily，叫我是一粒粒糖，还想要我一口呢。特别是男生，下课装出要吃我的样子跑过来。我只好跑到避难所厕所，有一次一个男生还跟着我，追进厕所里，同学们看到都脸红到了耳根，男生跑女厕。把这件事告诉老师，从此就再也没有人想追着吃我了。我过上安稳日子，真是好感激老师哦。

最后说一说我的外号吧，我叫呱呱，人人叫我小青蛙。我特别喜欢唱歌，声音宏亮。下课后，同学们喜欢跟我唱儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水……

平时我还在班级领读，不认真的同学，我就会点他们的名字，于是他们就说又是青蛙呱呱来来。班里还有其他被叫做呱呱的同学，可是课后，那些调皮的同学们总喜欢围着我唱青蛙歌，而不是去其他同学那里唱，这又是为什么呀为什么？

我的名字有很多，给我带来了很多故事，有快乐的，有可笑的，有烦恼，以后我还会有更多更多的名字吧，成长的一路上，名字伴随着我左右，一路越来越多，故事越来越多。

“嘿，南瓜疯子！”“嘿，难疯！”“今天疯，橙子。！”我还没进教室远远就听见X君不文明的叫喊声。这都是因为我那该死的同学给我在学校里取的绰号引起的。

我的绰号叫“南瓜疯子”，这是我最好玩，也最喜欢的一个名字。

这是我在幼儿园时就有的名字，没想到到了现在也还一直有人这样叫我。它的起源多亏了我幼儿园的一个同学，刚开始我也不太喜欢这个名字，可是久而久之、久而久之也就听习惯了。有一次我高高兴兴的来到幼儿园，中午自由行动的时候有一个同学好像不知道在干嘛，梦游似的手摸着下巴，来回不停的踱步，好像在思考着什么。过了一会儿，他一下子跳了起来，兴高采烈的自言自语道：“我想到了，就叫‘南瓜疯子’吧！”于是他把同学们都叫了过来，给我取了这个好听的名字。从那时候起我在幼儿园里就没有安宁过。

我的大名叫陈楠沣。据说是我妈妈的爸爸的一个朋友，懂古文、懂英文、懂世界语的爷爷根据我的生辰八字给我取得。“陈”字随我爸姓，没法改了；“楠”取自“楠树”，妈妈说“楠树是一种很有用的树木，希望我长大了能向这种树一样做一个对社会有用的人”；“沣”取自“诗经”，是古代一个出帝王的地方，希望我长大了能有所作为，成为一个栋梁之才。

我的小名叫“大宝”。妈妈说我刚出生的时候，他们给我取名叫“小宝”，后来不知道谁说了一句“小宝，小宝，小小的长不大完蛋了！”于是，他们给我改名叫“大宝”，希望我快快长大，长成一个大宝宝。因为电视里天天放“大宝润肤霜”的广告，隔壁的爷爷奶奶，每次见到我都会面带笑容开心的喊我“大宝，大宝天天见！……”

我的英文名字叫Cynpolo，是我妈的名字Cynthia加上我爸的名字Kappolo加减乘除而成，因为我是他俩爱情的结晶，但不知怎么的就被我同学翻译成“吃苹果”了。

二年级的时候，同学们经过了一年的奋斗，都成了非常专业的“改名专家”。那时候，除了我跟个别几个同学，还没有两个以上的绰号，我们班其他人都已经有不止两个以上的绰号了。

那天我一进教室，所有的眼球都马上汇聚到我的身上。因为只有我还没有两个以上的外号，我非常清楚他们要干什么。于是我面带微笑，坐到了位置上，心想：难道他们又想给我取外号了？反正他们也取不出，就让他们取去吧！就在这时，有个外号叫‘猪头’的人突然站了起来，大声叫到：“叫他‘吃苹果’吧！它的英语名字叫……”同学们听了，都拼命鼓掌，连连叫好，于是我的第二个外号就这样诞生了。

这些就是我各种名字的来历和故事，我觉得我的名字和绰号都很COOL，你觉得呢？

每个人都非常看重自己的名字，因为这是表现自己形象的一个重要方面，我也不例外，我的大名是曹明睿，小名叫夏夏，英文名字被称作Leo。我对这些名字都非常满意，它们的由来都是有故事的哦，你们想知道吗，那就且听我慢慢道来吧。曹明睿这个名字，是我爸爸“命名”的。取“明”一字，理由有二，一是光明之意。我是20xx年12月11日出生的，据我爸说，我出生前后一个多星期里，天气一直不好，阴沉沉的，很少看见阳光，既然咱落地时缺阳光，根据“缺啥补啥”的道理，我爸就给我的名字中安排了一个“明”字，既要把我出生时没享受到的阳光给“补”回来，更希望我的人生始终有阳光普照，有光明的前程。二是聪明之意。我爸说他这个人不怎么聪明（呵呵），怕遗传给了我，就用一个“明”字给扭转过来，希望我青出于蓝。

取“睿”一字，寓意睿智，这比较好理解，就是继续强化并巩固“聪明”这层含义。我爸怕一个“明”字份量不足，还不足以体现父母希望我聪明的良苦用心，所以就来了个“聪明的平方”，让我以后“绝顶聪明”，真是可怜天下父母心呀。

夏夏这个小名，是我公公起的。根据男女平等的原则，大名由爸爸家一方定，那么，小名就由妈妈家一方取。我公公、妈妈和姨妈都姓夏，我婆婆姓魏，3:1，夏氏获胜，公公赢得我的小名的冠名权，公公喜爱看古书，古代将军帅旗上都写着自己的姓，于是，他大手一挥，划出斗大一个“夏”字，我就叫夏夏了。婆婆不乐意了，嚷着夏家“仗势欺人”，想“翻盘”，几经战斗，最后双方做出妥协，我的小名维持叫夏夏，我姨妈后来生的孩子叫魏魏，皆大欢喜。

Leo这个英文名字是我自己取的。我一年级起在新东方学英语，老师要求每个小朋友都要有个英文名字，我们家是非常民主的，大名小名分别被父母双方给冠名了，英文名就留给咱自己做主了，咱可得珍惜这个宝贵的权力，好好替自己琢磨琢磨。我冥思苦想了整整两天，终于在我喜欢看的日本经典影视剧《雷欧奥特曼》中找到了感觉。我就取雷欧的谐音Leo吧，一则单词少，对于我这个当时仅一年级的“童鞋”来说容易记，二则，也是更重要的，雷欧奥特曼和各种各样的怪兽英勇战斗，被称作格斗王，战斗能力非常了不起。我希望自己凭借“聪明的平方”这颗脑袋，能在未来学习和生活中经受各种考验，像奥特曼一样，也拥有突出的竞争力，取得一个一个的胜利。

这就是关于我名字的故事，有点意思吧，其中凝聚着全家人对我深深的爱和希望，也有我对自己的激励。汇成一句话——曹明睿，加油！

一谈起名字，脑子里不自觉就浮现了“激流三部曲”中觉新、觉慧这两个名字。

他们都是《家》《春》《秋》里的人物形象，我不知道巴金老先生取这些人物名字时有没有特殊的含义，但我愿意用我的理解来认识他们。

觉新是高家的大少爷，这个名字蕴含了觉醒和新生的意味，但整本书读下来，才发觉他只是个悲剧，是封建制度的牺牲品。从放弃国外深造而被迫接受家产，再到被迫与青梅竹马的梅表妹分离，与瑞珏结婚，再然后因家中迷信，使瑞珏难产而死，他全然不敢反抗家族的决定。这里面固然有他性格懦弱的原因，但更多的则是因为封建礼制这座巨大的石山，迫使他一次又一次的屈服，他的三弟觉慧曾多次指责他不会反抗，觉新这个名字里就充满了一种无奈同情又极具讽刺的意味，盼望着新生却不能自己去争取。

而觉慧则是新青年的代表，不愿意接受封建礼教的束缚。如果说觉新是有心反抗却无力动作，那觉慧则是比他多了不少的智慧。他不顾礼教与家中侍女鸣凤相恋，却被阻挠。鸣凤被许给冯乐山作妾后，她悲愤投湖，觉慧也认识到了只有离开高家才是真正的出路，毅然决定逃出家里，前往上海，他不仅帮助过二哥觉民逃婚与琴结婚，还不断写信给家中的妹妹们，鼓励她们接受了新思想，在他的影响下，三妹淑英也去了上海，进入了新学堂。觉慧这个名字里，蕴含了觉醒的智慧，正是这份智慧，让他看清了未来中国必定要走的路。

巴金老先生特意塑造了觉新与觉慧这两个几乎性格对立的人物，旨在突出觉慧敢于反抗的进取精神。但我却认为对于觉新，却不只应一味在否认，他作为高家大房的长子，本身就承担了一项振兴家门的重任。在迂腐的长辈和激进的弟弟妹妹面前，他选择了一并忍受，一面敷衍着长辈，一面还要对弟弟们满怀歉意，在五四运动时期，他也受到了新文化的冲击，因此他也理解了弟弟们的想法，于是他帮助了觉慧和淑英的逃离，觉慧一直是一个有些理想主义的人，在逃离了高家这个囚笼之后，所有的压力却全压在了觉新身上，最后的觉新忍无可忍，才反抗一次，至此，偌大的高家也因此解散了，可以说，觉新才是整本小说中为高家付出和承担最多的人。“读新书，过旧式生活”说的就是他。他其实也向往觉慧描述的新的生活，只是他对比于弟弟的激进，同时仍对高家有一份感情，让他不知如何自处。因此他名字中的“新”也不完全是个错误。

《家》《春》《秋》中的最后一本题为《秋》，可能会有人觉得它寓意不好，其实不然，书中的琴曾说过：“没有一个永远的秋天。”“激流三部曲”讲述的是生命，而生命本身不会完的，秋过后是冬，再然后的还是春，那些有着丰富且充实的生命力的人会活的长久，而且能够做出许多、许多的事情来。

小学时，有件事情让我记忆犹新，身为一年级新生的我戴着校牌走在走廊上，迎面走来两个陌生同学，其中一人偷偷瞄了一眼我的校牌，然后对旁边的人悄悄地说：“看啊，多奇怪的名字——杨书好！”那人大胆地凑过来仔细瞧了瞧：“嗯，杨书好，真奇怪的名字呢。”我一听，连忙拿起校牌指着“妤”字对她说：“是‘妤’，不是‘好’。”她还是坚持：“明明是好啊！”我当场晕倒。

从此，因为这个容易和“好”混淆的“妤”字，我的绰号便由此而来——书好。这个绰号一直延用到小学毕业，才告一段落。不过，有时碰到小学同学，习惯地叫我一声“书好”，这个我曾经特别想摆脱的绰号，现在听来却倍感亲切呢。

上了初中后，本以为绰号“噩梦”就此结束，可是，因为“书妤”和“秃驴”发音不仔细听有些相似，初中新同学又给我起了一个更哭笑不得的绰号——秃驴。更让我抓狂的是这个绰号如风一般立即在班里蔓延，一瞬间，全班同学都知道了这个“有趣”的绰号，见面便一口一个“秃驴”地喊我，我感觉脑袋都要爆掉了，想反驳又笑笑安慰自己，只是一个绰号而已……可是，因为一个名字，我收获了如此多哭笑不得的绰号，我真的好无奈。

除了绰号，“妤”字在生活中不太常见，我也因此有过一些“不堪回首”的过去。每次电脑课，练习打字时需要输入名字，别人早早地开始敲键盘了，我却依然埋首在输入法里，一页一页地翻着，苦苦寻找着我的“妤”。还有一次，朋友去湖南玩，看到一家有趣的小摊，那里有很多迷你的陶瓷小猫，每只上面印有常见的姓与名，一般人都可以找到自己的名字，然后串起来，特别有趣。朋友给我带了一串，可是很抱歉地对我说：“我翻过了所有Y字开头的名，也让摊主帮你找了，没有找到，所以就串了你的小名。”说着，递给我那一串小小的链子，我嘴上说着没关系，心里却是有点小失落。

但是，我渐渐发现，其实我的名字并没有那么糟糕，在众多名字中，我往往能一眼找到自己的名字，因为它很有个性，别具一格。读着这个名字，你的心头仿佛会掠过一丝微风，沁人心脾。有人开始夸我名字好听，有人还会问我的名字有什么特殊意义，甚至教我们社会课的于老师，就因为看过我的名字，便一下记住了我。曾经，我一味地觉得，这个名字是我的累赘，可现在我却喜欢上了它，因为我发现了它的与众不同。

我问妈妈，我的名字有什么特殊含义，妈妈说：“妤是美丽、智慧的象征，而书呢，就是希望你能多读书明事理，成为一个腹有诗书气自华的人。”

其实，名字是父母给我们的第一份礼物，每个人的名字都是爸爸妈妈寄予我们的期望，虽然它并不能改变我们的一生，但我们一生的故事需要它去书写。

好了，关于迷你英文和迷你世界起名字带英文字体的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！